Wij zijn met het 5^de leerjaar met de trein naar het Gallo Romeins museum geweest .

Het was er super leuk!

In het museum hebben we kennis gemaakt met levensechte beelden van de neanderthaelers .

Een  gids gaf ons uitleg over hun leefwijze.

Daarna gingen we naar de homo sapiens  kijken.  Dit wil zeggen 'slimme mens'.

Daar zagen we hoe ze gereedschap maakten en hoe ze leefden.

Zo kwamen we terecht in de tijd van de Romeinen.

Hier zagen we hoe ze vochten tegen de Galliërs.

De gids vertelde ook het verhaal over de vechtpartijen.

En toen kwam er actie!   Wij werden opgeleid als echte Romeinen.

Eerst moesten we enkele testen doen om geselecteerd te worden.

We hadden moeten sluipen, lopen en ook nog een moeilijke denkproef doen.

Uiteindelijk waren we allemaal met glans geslaagd.

Ondertussen was het 13 uur geworden en mochten we eten.

Daarna moesten we  met de trein terug  naar school.

Het was een zeer leerrijke uitstap!

Ophélie

Wij zijn met het 5^de leerjaar met de trein naar het Gallo Romeins museum geweest .

Het was er super leuk!

In het museum hebben we kennis gemaakt met levensechte beelden van de neanderthaelers .

Een  gids gaf ons uitleg over hun leefwijze.

Daarna gingen we naar de homo sapiens  kijken.  Dit wil zeggen 'slimme mens'.

Daar zagen we hoe ze gereedschap maakten en hoe ze leefden.

Zo kwamen we terecht in de tijd van de Romeinen.

Hier zagen we hoe ze vochten tegen de Galliërs.

De gids vertelde ook het verhaal over de vechtpartijen.

En toen kwam er actie!   Wij werden opgeleid als echte Romeinen.

Eerst moesten we enkele testen doen om geselecteerd te worden.

We hadden moeten sluipen, lopen en ook nog een moeilijke denkproef doen.

Uiteindelijk waren we allemaal met glans geslaagd.

Ondertussen was het 13 uur geworden en mochten we eten.

Daarna moesten we  met de trein terug  naar school.

Het was een zeer leerrijke uitstap!

Ophélie

  verslag ophélie

Sportklassen 5c van 25/01 tot 29/01/2010.

 Maandag 25 januari

Op maandag begon onze sportweek. Joepie!!!

We reden met de auto’s naar de sporthal van Runkst.

Voormiddag kregen wij groepsspelen en atletiek.

Daarna kregen wij les (waarom sport zo belangrijk is).

Hierbij kregen we als opdracht om een toneelstuk op te voeren.

Dit was zeer leerrijk.   Na de lunch kregen wij airtrack.

Dit was een lange opgeblazen mat waar je leuke sprongen op kon doen.

Daarna kregen we Franse les.  En zo was dag 1 ten einde. 

Dinsdag 26 januari

Eerst kregen wij les over het hart.

Daarna kregen wij balsporten.

Dan was er lunch. Met een volle maag kregen wij een inhaalles.

Namiddag mochten wij ons uitleven met de circustechnieken.

Wij mochten jongleren met doekjes en met bordjes op een stokje ronddraaien.

Dit was dag 2. 

Woensdag 27 januari

We werden verdeeld in 2 groepen. We mochten het spel 'hockey' spelen.

  Dit was een spannend spel met veel lawaai!

Het laatste uur kregen we les over rekenen met de tijd. 

Donderdag 28 januari

Vandaag was er iets speciaals.

Onze lieve Dilber was jarig.

Vandaag mochten we met de scoop en de indiaca spelen.

Het spel scoop bestaat uit 2 schepjes en een balletje.

Doel van het spel :

je moet het balletje naar elkaar gooien en opvangen met het schepje.

Een indiaca is een zacht balletje met een pluimpje

dat je naar elkaar kunt gooien.  Daarna kregen  we les over de Olympische spelen.

Na het middageten mochten we honkbal spelen. Ik had een home run gewonnen.

Proficiat voor Ophélie. Jiha !! 

Vrijdag 29 januari

We begonnen ’s morgens met opwarming. Deze opwarming bestond uit een dansje dat we zelf

hadden samengesteld. Na het dansmoment  werden we in groepjes van 2 verdeeld.

We kregen 1 min. om verschillende opdrachten uit te voeren.

Namiddag mochten we 'spel zonder grenzen' doen .

De meeste kinderen vonden dit de leukste en spannendste dag.

Eén van de leukste activiteiten van de week was airtrack.

Bedankt aan iedereen die ons zo een leuke week heeft bezorgd.

  Ophélie